Este grupo de pesquisa desenvolve uma estratégia de trabalho que contempla a relação existente entre as manifestações midiáticas e suas influências sobre a sociedade. As discussões se fundamentam na Teoria Crítica e seus desdobramentos sobre a cultura de massa, abordando tôpicos que perpassam a história e as ideias dos frankfurtianos, a reprodução do produto artístico e o desenvolvimento da indústria cultural.
quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012
Aprender e ensinar História no ensino fundamental
Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história /
Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC /SEF, 1998.108 p.´PCN_história
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